教师招聘每日一练2018年（4月10日）-教师网
1、道德认知发展阶段论的代表人物是( )A、杜威 B、马卡连柯 C、班杜拉 D、科尔伯格
2、台湾作家三毛小时数学总是考不好，有一次数学老师给了一份很难的考题给她做，结果她交了白卷，后来，数学老师当着全班同学的面讽刺三毛，说她最喜欢吃鸭蛋，并在三毛眼睛周围画了两个大黑圈示众。从此，三毛离开了学校，把自己封闭在家里，这位数学老师的做法主要违背了()
A、理论与实践相结合原则 B、严格要求与尊重学生相结合的原则
C、从学生实际出发的原则 D、发扬积极因素，克服消极因素原则
3. “让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是运用了德育方法中的( )
A. 陶冶教育 B. 榜样示范 C. 实际锻炼 D. 品行评价
4. 学校有目的、有计划、系统对学生进行德育的最基本途径是( )
A. 各学科教学 B. 社会实践活动 C. 班主任工作 D. 少先队和共青团活动
5、班主任日常工作的重点是( )
A、教育学生做好功课 B、对学生进行安全教育
C、对学生进行品德教育 D、协调学校与家庭的关系教育
答案及解析：
1.选D【解析】道德认知发展阶段理论代表人是科尔伯格的三水平六阶段理论。
2.选B【解析】材料表述的最合适选项是B
3.选A【解析】陶冶法是教育者通过有目的、有计划地创设良好的情境，运用情感因素和环境因素，潜移默化地培养学生品德的一种方法。
4.选A【解析】四个选项都是进行德育的途径，但是最基本的是学科教学。
5.选C【解析】班主任日常最重要的工作就是对学生进行品德教育。
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