言语理解与表达解题技巧：找准语句排序题的“关键点”
中公事业单位为帮助各位考生顺利通过事业单位招聘考试！今天为大家带来言语理解与表达解题技巧之找准语句排序题的“关键点”。希望可以帮助各位考生顺利备考！在事业单位考试的行测考试中，言语理解部分的试题重要性是不言而喻的，而我们在做这类题目的时候，我们的主要精力往往放在了“逻辑填空”和“片段阅读”这种大题型中，而像语句表达这类题型我们往往会不太重视。诚然，这类题考的不多，但是在竞争激烈的考试中，我们也是要每分必争的。那我们今天就在看看语句表达中的重要题型“语句排序”。
语句排序是令广大考生头痛的一类题型，原因无他，就是感觉乱。五六句话放在一起排序，总是感觉找不到头绪，不知从何下手。怎么办呢，硬着头皮排序吧，然而这又耽误了我们大量宝贵的时间。其实，这类题型看似杂乱，然而技巧性却是更强的，原因就在于在若干句子当中隐藏了相当多的关键点，只要找到关键点，就仿佛找到了钥匙，遇题不慌了。下面我就介绍两个关键点。
首先，指代词。指代词也是我们比较熟悉的词。利用这类词我们也可以确定两句或多句话的顺序，原因在于指代词都会有指代内容，我们在题目中找到相应的指代内容就可以了。
其次，重复词。如果两个句子之间存在重复的词语时候，极有可能是可以连在一起的，因为作者可能为了突出自己的写作意图而多次强调某一个词语。
我们可以通过一个题目来体会其用法。
(1) 这其中一脉相承地贯穿了中国传统山水文化的精神和理念，体现了天人合一的历史文化的延续性
(2) 主要原因在于历史上的杭州人将传统山水文化的理念和西湖的治理融合在一起，并将这种融合延续下来，两者缺一不可
(3) 中国拥有湖泊的城市很多，但为什么城市发展与景观和谐共存的鲜而有之，而犹似杭州与西湖这一例凸显了出来
(4) 这种天人合一的延续性，是中国其他城市普遍缺失的
(5) 我们翻阅西湖的历史，那就是一部保护与治理的历史，就是城市建设与景观建设相辅相成的历史
A. (1)(4)(3)(5)(2)
B. (3)(5)(4)(1)(2)
C. (5)(1)(4)(3)(2)
D. (3)(2)(4)(1)(5)
我们来看这道题，很多同学可能看第一眼就开始排序了，这是一种效率较低的方法，或者有的同学将选项一一代入，这样虽然能好一些，但是不是最佳选择。怎么办呢，我们先来观察选项，看看有没有相应的“关键点”。通过观察我们发现，(4)句中有一个指代词“这种”，后面有一个“天人合一”。可见这个“这种”指的就是天人合一，那么在其他句中中，有没有相应的对应内容呢，我们再来看第(1)句，这句话就有“天人合一”的表述，再看看二者句意，也能判断二者可以相连，而且这两句的天人合一也恰好就是重复词，因此结论就是(1)(4)。最后看选项，只有C项有这个排列，因此本题选C。同学们请看，我们阅读全文了吗?没有，我们将选项全都代入了吗?没有，我们所做的就是找“关键点”而已，就可以不必看完全文即可在短时间内选择正确答案了。这就是“关键点”的作用。
我们这次看了两个关键点，一个是指代词，一个是重复词，同学们可以在平时做题时多加体会进而内化为自己的能力。下次我们接着探讨语句排序题中的相关方法和技巧，让我们拭目以待。
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