言语理解与表达技巧：语句衔接这样做就对了
中公事业单位为帮助各位考生顺利通过事业单位招聘考试！今天为大家带来言语理解与表达技巧之语句衔接这样做就对了。希望可以帮助各位考生顺利备考！在事业单位考试行测科目中，语句表达所占的比例一直都是最小的，而语句衔接题的比例就更加小了。所以有的同学对这种题型没多大的兴趣，认为为了这点分值浪费时间，还不如把时间花在行测其他题型或者申论上。但是，在公考微分时代，即使是芝麻大点的分值，也会对最后的成绩起决定性的作用，所以我们都不应该放过。
但是，同学们做是做了，结果却不尽如人意，这主要是因为缺乏相应的解题技巧。所以今天我们就来学习一下，语句衔接的解题技巧。
要做好这类题目，我们只需要掌握两个方法就可以了。
一、话题一致
所谓话题一致，就是我们所选选项描述的话题，要始终和材料保持一致。不然，就会出现主题不一致的错误。
例1：
“ ___________”，我们不防拉开一个比较长时段的历史来观察。传播史告诉我们，新媒体之新是相当于旧而言的，每个时代都有自己“新”的媒体，以及由此而来的新的文化政治。文字的书写对于结绳记事是新的，雕刻印刷对于竹简刻写是新的，金属活字印刷技术较于手抄和雕版印刷是新的。所以，“新”这个东西并不值得我们手忙脚乱。
A.黄金时代在我们面前而不在背后
B.潮流永远不待人
C.太阳底下无新事
D.时间是变化的财富
答案：C
解析：从文段来看，整个文段都是围绕着第一句话展开的。而后文一直在围绕着“新”这个话题来书写，所以可得到横线处也是关于这个话题的，通过观察选项，四个选项中只有C选项谈到“新”这个话题，所以选C。
二、思路一致
所谓思路一致，就是要符合文段的行文脉络。简单来说就是观察横线在文段的什么地方，因为在不同的地方所起的作用也会有不同。在语句衔接题里面，横线的位置无非就是三种：段首、段中和段尾。那么它们分别有什么作用呢?其实这些知识我们在语文学习的时候已经学过，如果在段首，那么一般来说它的作用就是总领全文，引出话题;在段中则是承上启下;而在段尾则是总结全文。
只要通过这样的观察，选择相应功能的句子，那么错误的几率将会很低很低。
例2：
农村孩子不易跃“龙门”，症结在于__________。农村孩子从幼儿园、小学到初中，一开始就输在起跑线上。这些年，教育投入越来越给力，但教育嫌贫爱富的现象依然存在，越是大城市和名校，投入越多，动辄花上亿元建设超级中学，优质教育资源集中到少数学校，而一些农村学校却成了北忽略的大多数，不少孩子仍在危房里上课，农村孩子入学率、升学率和受教育程度远低于城市。一步落后，步步落后，再加上一些招生制度的影响，农村孩子难跟城里孩子比拼，失去了更好大学的机会。
A.城乡经济发展水平的不平衡
B.农村孩子上更好大学的机会少
C.城乡教育资源不均衡
D.农村孩子输在起跑线上
答案：C
解析：通过观察，这道题横线在段首，应该对文段起总领的作用。而它讲到了“症结”，下文则从教育投入、优质教育资源和招生制度几方面阐述城乡教育的情况，由此可知是一个总分文段，横线处填入的句子就是后面内容的归纳概括，A讲的是城乡经济，话题不一致，排除;B、D两项都只是后文的部分内容，也排除，所以选择C。
所以，这类题目只要掌握方法，是很容易的，希望同学在考试中灵活运用，分毫必争，取得优异的成绩。
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