2017下半年教师资格面试真题：初中地理（1.7上）
2017年下半年教师资格证面试考试时间是2018年1月6日-7日。文都教师考试网(jiaoshi.wendu.com)在考试结束后整理了2017下半年教师资格面试真题：初中地理（1.7上），方便考生了解自己本次教资国考面试的难点、盲点，并对相应科目的成绩进行估分。初中地理《世界人口的分布》
一、考题回顾
题目来源：1月7日上午天津市面试考题
1.题目:世界天口的分布
2.内容:
3.基本要求:
(1)要有板书;
(2)试讲十分钟左右;
(3)条理清晰，重点突出;
(4)要利用地图进行教学。
答辩题目
1.世界天口稠密区有哪些?
2.能否用迁移人口的办法使各地人口趋于平衡?
二、考题解析
【教学过程】
(一)激趣导入，引出新课
教师利用多媒体展示两组图片，一组是巴黎、纽约、东京等大城市人口稠密的照片，另一组是北极极地、撒哈拉沙漠、热带雨林的图片，让学生观察图片中人口的区别，并让学生思考导致不同地区人口分布不同的原因，进而引入本课《世界人口的分布》。
(二)感知现象，合作探究
1.教师通过PPT展示动态人口卡通图片的方式，显示特定区域人口增长带来的直观感受，从而引出人口密度的概念。
即：平均每平方千米内居住的人口数(人/每平方千米)
2.小组合作，深入理解人口分布。
活动一：教师PPT展示 世界人口分布图，学生分小组合作，分析人口稠密地区与人口稀疏地区分别是哪里，并且尝试分析原因。
最后教师引导学生一同归纳总结：
“四密”：亚洲的东部、亚洲的南部、欧洲的西部、北美洲东部沿海与平原地区;
“四疏”：极端干旱的沙漠地区、气候过于湿润的雨林地区、终年严寒的高纬度地区、地势高峻的高原山区。
活动二：分析世界人口分布的自然原因。
教师PPT展示世界地形图与世界气候类型分布图，结合两幅地图分析图4.4中A、B、C、D四个地区。
(1)A、B均处于平原地区，为什么人口稀少?
(2)C、D处在中纬度地区，为什么人口稀少?
(3)通过表格的形式，归纳梳理出四地人口密度，以及影响人口分布的自然原因。
3.归纳总结人口分布特点及原因。
(1)世界人口分布特点：人口分布不均匀，有的地方人口稠密，有的地方人口稀少。
(2)影响世界人口分布的原因：
主要取决于自然环境(包括地形、气候等)，但是也与当地的社会、经济等条件有密切的关系。一般情况下地势平坦、气候温暖湿润、资源丰富、交通便利的地区是人口稠密地区，反之则是人口稀疏的地区!
(三)案例巩固
教师PPT展示不同的区域，让学生选择自己喜欢的居住地，并且说明原因!
(五)小结作业
教师引导学生回顾本节课所学的主要内容，通过相互交流分享观点：
(1)世界人口稠密区、稀少区是哪里?(2)影响人口分布的原因是什么?
作业：课后查找资料，分析你的居住省份，人口稠密地区是哪里，并分析原因。
【板书设计】
略
【答辩题目解析】
1.世界人口稠密区有哪些?
【参考答案】
亚洲的东部、亚洲的南部、欧洲的西部、北美洲东部沿海与平原地区
2.能否用迁移人口的办法使各地人口趋于平衡?
【参考答案】
不能，因为影响各地人口分布的因素有自然因素与社会经济因素，这些因素都是客观存在的，并不能通过强制性的迁移人口从根本上解决分布问题。另外，人口迁移只能是让人口在区域上发生变化，但是人口迁移的根本原因也是经济和自然因素影响。所以综上所述，迁移人口并不能从根本上使各地人口趋于平衡。
初中地理《日本一高度发达的经济》
一、考题回顾
题目来源：1月7日上午福建省泉州市面试考题
1.题目:日本一一高度发达的经济
2.内容:
3 基本要求:
(1) 要有板书;
(2) 试讲十分钟左右;
(3) 教学中要有学生参与;
(4) 合理利用图表进行讲解。
答辩题目
1.请简要谈谈日本地理位置的优穷?
2 你学的专业是什么?
二、考题解析
【教学过程】
(一)复习导入
教师提问：日本的位置、地形、气候有哪些突出特点?学生回答后，教师设疑：这些特点对日本经济发展有什么影响呢?我们现在就来分析这一问题。
(二)新课教学
1.初识日本经济
展示课件：日本主要工业产品占世界市场比例和世界排名
提问：日本的主要工业产品有哪些?在世界上地位如何?(工业产品：汽车、船舶、钢铁、录像机等;地位：名列前茅)
教师总结：日本国民生产总值仅次于美国，居世界第二位。
过渡：日本是二战战败国家，为什么战败之后日本经济可以迅速恢复，如此发达呢?是因为它的工业原材料丰富吗?
2.日本经济发展条件
展示图片：日本进口能源和矿产示意。
提问：(1)日本主要进口什么能源和矿产?(2)日本主要从哪些国家进口能源和矿产?
教师总结：日本国内铁矿、煤炭、石油等矿产资源非常贫乏，工业原料、燃料非常缺乏，大量原材料需要从美国、中国、欧洲各国、拉丁美洲和澳大利亚等地进口。
小组讨论：那么日本究竟有哪些发展经济的有利条件?(提示：可从交通、劳动力、科技等方面思考)
小结：(1)岛国多港湾，海运便利(2)科技发达(3)劳动力素质高(4)海外市场广阔。因此日本的经济主要为“进口——加工——出口”型经济。
3.日本工业分布
展示图片：“日本群岛工业分布”
提问：(1)找出日本主要工业城市：东京、横滨、名古屋、大阪、神户、北九州。(2)日本的工业部门有哪些?(3)日本工业分布有什么特点?为什么这样分布?
教师小结：日本工业高度集中在太平洋沿岸，除此在濑户内海沿岸也有分布。集中分布在这些区域主要是利用了有利的船舶停靠条件，能够快速获取进口的能源矿产资源，同时有利于产品及时外运，销往海外市场，为日本发展出口外向型经济提供了便利。
(三)小结作业
小结：学生归纳本课收获
作业：对比日本经济发展，思考我国上海经济发展的特点及条件。
【板书设计】略
【答辩题目解析】
1.请简要谈谈日本地理条件的优劣?
【参考答案】
(1)优势：海岸线曲折，多优良港湾，海运便利，便于发展对外经济;多山地，河流落差大，水能资源丰富;森林资源丰富。
(2)劣势：国土面积狭小，矿产资源短缺;国内市场狭小，对外依赖强。
2.你学的专业是什么?
【参考答案】
(1)地理专业：可谈谈自己专业学习方面取得的成绩，突出个人在教学方面的优势。
(2)非地理专业：虽然不是地理专业，但可表达自己对地理的兴趣，以及体现个人教学方面的能力。
初中地理《世界石油宝库》
一、考题回顾
题目来源：1月7日上午广东省广州市面试考题
1.题目:世界石油宝库
2.内容:
3.基本要求:
(1)要求配合教学内容有适当的板书设计;
(2) 试讲控制在十分钟左右;
(3) 教学中要有适当的提问环节，问题的设置要有启发性，条理清晰，重点突出;
答辩题目
1.分析西亚和北非的自然地理特征o
2分析西亚和北非的人文地理特征。
二、考题解析
【教学过程】
环节一：导入新课
视频导入：课件播放关于伊拉克战争的视频和CCTV-1关于“伊朗核问题”的报道。
教师引导提问：录像所报道的是什么事件?发生在哪个地区?二战后，除了“伊拉克战争”和“伊朗核问题”以外，中东地区还有哪些备受世界关注的事件?中东为什么一直受到世界的关注?进而导入新课。
环节二：新课教学
世界石油宝库
【展示素材】布什与萨达姆的漫画。设问：美国发动伊拉克战争是为了什么?
【展示地图】呈现“中东的石油产区”图和“2007年中东石油储量、产量和出口量占世界的百分比”图。
【提出问题】
①中东石油储量、产量和出口量方面在世界上处于什么地位?(中东石油储量、产量和出口量均居世界第一位。)
②中东石油集中分布于哪些地区?(中东石油主要分布在波斯湾及其沿岸地区。)
【换位思考】
如果你是日本、中国、美国、英国石油公司的决策者，要从中东进口石油，最短航线需要经过哪些海峡、海洋、运河?“波斯湾石油外运航线”有哪些?
【答辩题目解析】
1.分析西亚和北非的地形特征。
【参考答案】
有阿拉伯高原、伊朗高原、安纳托利亚高原、亚美尼亚高原等，平原在尼罗河谷地和三角洲及两河流域，总之是东、西、北有四大高原环抱着美索不达米亚平原，地势由东、西、南向东南倾斜。
在巴勒斯坦和约旦交界处，有世界陆地表面最低处死海(-415米)，是世界最咸的湖属于断陷湖。(成因：位于非洲板块和印度洋的生长边界)
2.分析西亚和北非的农业特征。
【参考答案】
以畜牧业和灌溉农业为主。
畜牧业：比较发达，游牧为主。安卡拉羊毛和阿富汗紫羔皮最为著名。
种植业：分布在河谷平原和绿洲地区，枣椰是绿洲农业的代表植物，椰枣是伊拉克特产。
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