教师资格每日一练2018年（3月5日）-教师网
1.妈妈要求小华必须完成作业以后才能看动画片。这种做法符合( )。A.负强化原则 B.替代强化原则 C.自我强化原则 D.普雷马克原则
2.三(1)班再“每周一星”评比活动中，将本周乐于助人的同学照片张贴在光荣栏上。这种德育方法属于( )。
A.说服教育法
B.实践指导法
C.陶冶教育法
D.品德评价法
3.小斌既想得到高分又不愿意努力学习，这种心理冲突属于( )。
A.双趋式冲突
B.双避式冲突
C.趋避式冲突
D.多重趋避式冲突
4.同学们正在教室里聚精会神地听课，突然从外面飞进来一只蝴蝶，大家都把视线转向它。从心理学角度，这是( )。
A.有意注意 B.无意注意 C.随意注意 D.有意后注意
5.小红非常喜欢文学作品，所以上语文课时特别认真。这种学习动机属于( )。
A.认知的内驱力 B.附属的内驱力
C.生理的内驱力 D.自我提高的内驱力
答案及解析：
1.【答案】D。解析：普雷马克原理是指用高频行为(喜欢的行为)作为低频行为(不喜欢的行为)的有效强化物。题目中妈妈用看动画片这个小华喜欢的行为来强化做作业行为，符合普雷马克原则。
2.【答案】D。解析：品德评价法又称奖惩法，是通过对学生品德进行肯定或否定的评价而予以激励或抑制，促使学生品德健康形成和发展，包括奖励、评比、操行评定等。题中的评比活动和张贴照片的奖励属于品德评价。
3.【答案】C。解析：趋避冲突是指同一目标既有吸引力，又有排斥力，人既希望接近，同时又不得不回避，从而引起的冲突。“得高分”是趋向的成分，“努力学习”是回避的成分，因此，题干所述是一种趋避冲突。
4.【答案】B。解析：大家不由自主地被蝴蝶吸引，这个注意过程没有预定目的，无需意志努力，因此是无意注意。
5.【答案】A。解析：小红认真学习语文的原因是出于对文学作品本身的兴趣，属于认知内驱力。
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