2009年中学教师招聘考试真题答案
参考答案一、单项选择(每小题2分，共10分)1、 D; 2、A; 3、C; 4、C;5、D。二、填空(每空1分，共10分)1、多元智力;建构主义。2、积极互动，共同发展。3、先立后破，先实验后推广;民主参与，科学决策。4、知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。5、分科与综合。三、判断并改错(每小题2分，共10分)1、×。改为：开发校本课程意味着展示学校的办学特色。2、√。3、×。改为：叙写教学目标时，行为的主体应该是学生。4、×。改为：新课程把中小学教材由“国定制”改为“审定制”。5、×。改为：研究性学习关注的是研究过程和学生的体验。四、简答(共10分)1、行为目标陈述的四个要素是：①行为主体;②行为动词;③行为条件;④表现程度。2、教师角色的变化：①知识的传授者→→→→学生学习的促进者;②教书匠→→→→→→→教育教学的研究者;③课程的执行者→→→→课程的建设者和开发者;④封闭型→→→→→→→开放型的社会型的教师。3、新课程标准的重要特点有：①努力将素质教育理论体现在课程标准的各部分之中;②突破学科中心，构建来源热点考试网以学生发展为中心的课程体系;③改善学生的学习方式;④体现评价促进学生发展的功能。五、案例分析(每小题10分，共20分)1、 (1)培养优良班集体的方法：(4分)①确立共同的奋斗目标;②选择和培养班干部，形成班级骨干力量;③培养良好的班风，形成健康向上的集体舆论;
④坚持经常开展丰富多彩的班级教育活动。(2)教育转化“在野学生领袖”的方法：(6分)①严格要求，动之以情，晓之以理，约之以规;②利用其特长为班集体做好事，争荣誉;③将“在野学生领袖”转化为“正式学生领袖”。
2、 (1)依法执教、爱岗敬业、热爱学生; (3分)(2)人身权、名誉权、受教育权; (3分)(3)正确做法多种多样(略)。(4分)说明：本题答案具有一定的开放性，评卷时可酌情灵活赋分。六、作文(40分)立意20分;表达20分。3个错别字扣1分
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