特岗教师《中学教育理论》真题及答案解析
一、单项选择题(本大题共15个小题，每小题1分，共15分)在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将正确答案的序号填入括号内。错选、多选或未选均不得分。1.世界上最早、最完整的一部教育著作是( )。(河南新乡)
A.《学记》
B.《论语》
C.《论演说家的培养》
D.《理想国》
2.下列哪一观点是亚里士多德的思想?( )(浙江省)
A.美德是否可教
B.教学具有教育性
C.人的和谐发展和年龄分期
D.教育即生活
3.所谓在教学时要“用一把钥匙开一把锁”，是指教师要有( )。(安徽省)
A.针对性
B.逻辑性
C.知识性
D.创造性
4.“将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系”属于( )。(云南省)
A.接受学习
B.发现学习
C.意义学习
D.机械学习
5.“君子欲化民成俗，其必由学乎”、“古之王者，建国君民，教学为先”体现了( )的教育目的观。(浙江省)
A.教育无目的论
B.社会本位论
C.科学本位论
D.个人本位论
6.在教育过程中，教师对突发性事件(例如化学实验事故)做出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的( )特点。(九江市)
A.复杂性
B.示范性
C.创造性
D.长期性
7.布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。依此而建立纬汤砺畚?。(湖州市)
A.百科全书式课程理论
B.综合课程理论
C.实用主义课程理论
D.结构主义课程理论
8.觉察刺激之间微弱差别的能力称为( )。(昆明市)
A.绝对感觉阈限
B.绝对感受性
C.差别感觉阈限
D.差别感受性
9.“入芝兰之室，久而不闻其香”描述的是( )。(浙江省)
A.适应现象
B.听觉适应
C.嗅觉刺激
D.味觉刺激
10.班级组织建构的首要原则是( )。(浙江省)
A.有利于教育的原则
B.目标一致的原则
C.可接受性原则
D.有利于身心发展的原则
11.心理咨询的根本目标是( )。(浙江省)
A.解除学生的心理困扰，度过当前危机
B.学会自己独立处理类似问题
C.建立对咨询人员的信任
D.学生对咨询过程的积极参与
12.北京史家胡同小学开展“小博士”工程，利用课余时间，少则两周，多则三四个月，自己研究探索一个专题或完成一部童话作品。此活动的开展体现了( )。(湖北省黄石市)
A.循序渐进原则
B.启发性原则
C.直观性原则
D.理论联系实际原则
13.学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫( )。(浙江省)
A.前摄抑制
B.倒摄抑制
C.消退抑制
D.超限抑制
14.实施义务教育( )。(沈阳市)
①是国家对人民的义务
②是学生对家庭的义务
③是家长对国家和社会的义务
④是公民应尽的一项基本义务
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
15.现有一个目标(目的)，它与当前的状态之间存在着差别，人们认识到这个差别，就要想出某种办法采取活动(手段)来减小这个差异。这种解决问题的方法或策略是( )。(贵州省)
A.爬山法
B.逆向工作法
C.手段—目的分析法
D.尝试错误法
二、填空题(本大题共10个小题，每空1分，共15分)在下列每小题的空格上填上正确答案。错填、不填均不得分。
1.国际21世纪教育委员会在向联合国教科文组织提交的报告中指出：“终身学习是21世纪人的通行证。”终身学习又特指“学会求知，学会做事，_____________，学会做人。”这是21世纪教育的四大支柱，也是每个人一生成长的支柱。(安徽省)
2.“读万卷书，行万里路”，这句话反映的教学原则是_____________。(湖北省)
3.《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》重点培养学生的_____________和_____________。(广州市番禺区)
4.现代教育理论认为，_____________和_____________是教育活动中的两个基本要素。(湖北省黄石市)
5.当代西方学习理论中最具势力和影响力的三种学习理论是行为主义学习论、认知主义学习论和_____________。(湖北省黄石市)
6.新课程倡导的学习方式是自主学习、合作学习、_____________。(海南省)
7.三级课程管理体制指的是_____________、_____________、_____________。(南昌市)
8.清华大学校长在一次开学典礼上说：学校不仅要给学生“干粮”，更要给“猎枪”。“干粮”指_____________，“猎枪”指_____________，这句话强调了学习方法比知识更重要。(吉林省)
9._____________是整个教育工作的核心，也是教育活动的依据、评判标准、出发点和归宿。(云南省)
10.《教师法》从公民地位、思想品德、_____________、教师专业素养等四个方面规定了教师资格，这是国家对教师的最基本的要求。(浙江省)
三、名词解释(本大题共5个小题，每小题4分，共20分)
1.教育国家化(浙江省)
2.发散思维(河南省濮阳市)
3.意义学习(贵州省)
4.教学模式(广东省)
5.班主任(浙江省)
四、简答题(本大题共3个小题，每小题5分，共15分)
1.评价教师课堂教学质量的基本因素有哪些?(广东省)
2.学校如何实施对家庭教育的指导?(浙江省)
3.促进学生知识和技能迁移应注意什么?(江西省)
五、论述题(本大题共2小题，每题10分，共20分)
1.教师资格应具备哪些条件?你对教师聘任制度是怎样理解的?(浙江省)
2.随着课程改革的深入，教师要走出封闭、狭隘和垄断的阴影，在新的课程环境下重塑自己并界定角色职能。结合自己的教学实际，谈谈新课程中教师角色将发生哪些转变?(海南省)
六、案例分析(15分)(郑州东区)
一名年轻的老师第一次走上讲台，这是一个学校普遍认为的差班。刚走上讲台，一个男生就站起来问道：“老师，您喜欢不喜欢差生?”老师没有回答，反而微笑地看着他，问道：“你会不会把自己心爱的旧玩具丢掉?”男生想了一会，回答道：“应当不会，我会好好珍藏的。”老师面向全班同学，庄重地说：“我也不会，你们都是我的弟弟妹妹，如果你们有什么缺点，我会帮助你们改正，直到你们改好为止。一名差生是各个方面都不及格的学生，而你们只不过是某些方面有所缺陷。我想，通过努力，大家都会成为优秀的学生。在我的眼里没有差生，只有不努力的学生。”学生们都感动地鼓起掌来。
1.请运用所学知识，结合上述案例分析这段材料体现了哪些德育原则?
2.依据案例说明教师应具备哪些师德?
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