申论写作技巧：“通报”的起草知多少
中公事业单位为大家带来申论写作技巧《“通报”的起草知多少》，希望可以帮助各位考生顺利通过事业单位招聘考试。更多精彩内容请访问中公事业单位招聘考试网!在事业单位的考试中，公文写作是一大难点。区别于公职类考试的贯彻执行，公文写作对格式及逻辑的要求更为精确，是学生在作答时的一大难题。现在，就公文写作中的“通报”这样的文体给大家做以介绍。
一、基本信息了解
区别于通知，通报是用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况的公文，它往往是通过这篇文章想要传递某种情感，例如我们最常见的表彰通报，就是在告知的情况下隐含着希望其他人能向其学习的感情倾向，而批评通报就是起到引以为戒的作用。通报主要就包含表彰通报、批评通报以及情况通报三大类。
二、通报的写法
重点以表彰通报为主，其他的通报方式与其并没有明显的区别。不过为了让大家更容易掌握，针对不同类型的通报，我们分别给大家加以介绍。
(一)表彰通报
1.标题：发文机关+关于+内容+文种
如《X单位关于表彰先进个人事迹的通报》
2.主送机关
主送机关就是这篇文章的受众群体，也就是要给那些人看的，一般的通报都需要书写。
3.主体内容
(1)叙述先进事迹——时间、地点、人物、做法、结果(与叙述故事方式类似)
(2)分析、评议先进事迹——有个性找到共性环节，指出品质、本质或者经验
(3)提出表彰决定
(4)提出希望和学习号召——“希望”是指受表彰人可以继续创造出更大的成绩，提出殷切希望;“号召”是指希望其他人向优秀人物学习，以他们为榜样。通常情况下这两个部分都需要在文章中呈现出来，并且，往往是一个自然段完成，不会分成两个自然段加以表述。
(二)批评通报
批评通报的格式写作方法与表彰通报相同，不再赘述，而内容层面也类似，只是把表扬的部分更换成为批评的内容。其具体写法如下：
主体内容：
(1)叙述事故或错误事实——时间、地点、人物、做法、后果(与叙述故事方式类似)
(2)评议，分析事故——分析事故产生的原因，带来的消极影响，可以获得的教训
(3)提出处分决定
(4)提出希望和要求——要求其他人引以为戒，不要出现类似的错误。
(三)情况通报
情况通报，顾名思义主要就是对事实情况进行说明，其写作逻辑如下：
主体内容：
(1)概括叙述情况;
(2)分析情况;
(3)针对情况提出希望和要求。
“通报”是我们日常生活中较为常见的文体，也是在工作用应用比较广泛的文体。同学们在书写当中了解其基本的内涵，掌握基本的方法，就能写出一篇符合应试要求的文章。
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