教师资格证面试《三峡的孩子爱三峡》教案
2017年下半年教师资格证笔试报名时间是9月5日-8日，考试时间是11月4日。小编为广大考生整理了教师资格证面试《三峡的孩子爱三峡》教案相关内容，请学员们及时规划复习时间!更多教师资格考试内容持续更新中，请考生及时关注文都教师考试网(jiaoshi.wendu.com)。一、教学目标
1、情感态度价值观目标：通过学习《三峡的孩子爱三峡》体验音乐亲切、活泼的特，
激起学习音乐的兴趣能准确的、有感情地演唱歌曲《三峡的孩子爱三峡》在歌声中激起学生对家乡的热爱之情。
2、过程与方法目标：引导学生以聆听、默唱、模唱的方法唱会、唱准歌曲;通过在小组讨论、交流、探究等方法，了解学习中的问题，以不同的形式演唱、表现歌曲《三峡的孩子爱三峡》
3、知识与技能目标：在浓郁的音乐情境中了解和音乐相关的文化：知道三峡的地理位置、优美的风光巩固音乐知识：休止符、反复记号的正确使用
二、教学重难点
准确、有感情的演唱歌曲《三峡的孩子爱三峡》。
三、教学过程
(一)导入新课：
1、欣赏歌曲：《长江之歌》
2、语言导入：
老师：同学们，你们喜欢旅游吗?你都去过哪些地方呢?学生：今天，老师带你们旅游让歌声把我们带到这个美丽的地方吧!闭上眼睛一起出发!
(二)学习新歌：
1、初听歌曲：播放歌曲《三峡的孩子爱三峡》
A、老师：歌声把我们带到哪里去了?学生回答。
B、老师：你眼中的三峡是什么样的 ?学生回答。
C、这首歌曲的名字是什么?学生说，老师板书课题：三峡的孩子爱三峡
2、复听歌曲：
教师提问：歌曲表达了怎样的情感?这首歌曲和我们平时学习的歌曲有什么明显的不同吗?学生回答。
3、按节奏朗读歌词，体验歌词的内容，感受歌词的美，同时解决音乐知识：休止符、反复记号。
4、老师范唱：老师想把这首歌曲献给你们，请你们听一听，老师是怎样演唱的?
教师提示唱歌一定要保持端正的姿势、积极地表情、声音自然优美、气息流畅、口型圆润。
5、学生张口默唱：
老师：老师知道同学特别聪明，我先请你们自己试着唱一唱，请用张口默唱的方法进行，用你的眼神、你的表情告诉我你在用心歌唱。
6、学生跟琴用“LA”模唱
7、唱歌词：请同学们填上歌词跟琴歌唱吧!讨论：你在歌唱中有什么困难吗?
8、巩固歌曲：接龙、对唱
(三)拓展创编：
1、老师：同学们学得很棒!我们能不能以不同的形式来表现这首歌曲呢?请同学们编创动作。
小组讨论，学生展示。
2、师生共同齐唱并以舞蹈的形式表现歌曲。
(四)小结作业：
课下搜集号子题材的民歌。
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