青海省教师招聘考试教育学原理模拟试题及答案一
一、单选题。从下列备选答案中选出1个正确答案，将标号填在题后括号中，每小题1分，共10分。1.首先提出普及教育的思想，并详细论证班级上课制的教育著作是()。
A.昆体良的《雄辩术原理》B.夸美纽斯的《大教学论》C.赫尔巴特的《普通教育学》D.杜威的《民主主义与教育》
【参考答案】B
2.世界上最早颁布义务教育的国家是()。
A.美国B.英国C.法国D.德国
【参考答案】B
3.“研究与教学统一”原则的提出者是()。
A.德国教育家威廉·洪堡B.美国教育家杜威C.英国教育家斯宾塞D.苏联教育家赞可夫
【参考答案】D
4.教育教学立足于发展关键期或发展最佳期的目的是为()。
A.个体身心发展的顺序性规律B.个体身心发展的阶段性规律C.个体身心发展的不均衡性规律D.个体身心发展的个别差异性规律
【参考答案】A
5.近年来，英国学制改革使传统的“双轨制”逐渐转向()。
A.单轨制B.分支型学制C.六三三制D.五四三制
【参考答案】B
6.马克思主义认为，造就全面发展的人的根本途径是()。
A.从事智力劳动或从事体力劳动B.既从事体力劳动，也从事智力劳动C.接受工人、农民再教育D.实行教育与生产劳动相结合
【参考答案】A
7.在欧洲，文艺复兴前，作为教育内容的“三艺”是指()。
A.文法、修辞、辩证法B.文法、几何、天文C.算术、几何、修辞D.几何、天文、音乐
【参考答案】D
8.课外活动是()。
A.正规的教育活动B.非正规的教育活动C.即有正规教育活动，也有非正规教育活动D.不能按正规与非正规划分课外活动
【参考答案】A
9.教师劳动的创造性主要是由()的特点所决定的。
A，劳动内容B.劳动对象C.劳动手段D.劳动方式
【参考答案】B
10.少年儿童中，一般情况下智力超常与智力低下者各约占()。
A.3%B.10%C.15%D.2.0%
【参考答案】A
二、多选题。在备选答案中选出2—5个正确答案，将标号填在题后括号中，每小题2分，共10分。
1.人的本质特点在于()。
A.自然性与社会性的统一B.受动性与能动性的统一C.交往性与道德性的统一D.选择性与创造性的统一E.共性与个性的统一
【参考答案】ABE
2.美国学制改革的特点有()。
A.由“双轨制”向“分支型”学制演变B.“综合中学”迅速发展C.初等教育形式多样化D.高等教育发展规模很大E.重视幼儿教育
【参考答案】BCDE
3.在我国教育目的的精神实质中()。
A.培养劳动者是总要求B.德、智、体等方面全面发展是质量标准C.坚持社会主义方向是根本特点D.深化教育改革是基本途径
E.实施素质教育是保证
【参考答案】ABC
4.课外活动的组织形式主要包括()。
A.政治活动B.文艺活动C.群众性活动D.小组活动E.个人活动
【参考答案】CDE
5.我国宪法与法律规定的少年儿童合法权利有()。
A.生存的权利
B.受教育的权利
C.受尊重的权利
D.安全的权利
E.平等娱乐权利
【参考答案】ABCD
三、填空题(将正确答案填入空内，每空1分，共24分)
1.世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著，是我国战国时期的《____》。
【参考答案】学记
2.中国古代学校主要包括____、____、____三种类型。
【参考答案】官学 私学 书院
3.____和____是人的教育活动与动物的“教育”活动的本质区别。
【参考答案】社会性 意识性
4.从教育内容的角度看，古代教育以____为特征，现代教育则以____为特征。
【参考答案】人文教育 科技教育
5.教育对于社会文化具有____、____和____的功能。
【参考答案】传承选择传播创造文化
6.在影响人的发展的众因素中，____和____是人发展的内在因素，____和____是人发展的外部因素。
【参考答案】遗传素质主观能动性环境教育
7.我国现在正在进行的五四学制实验开始于____年。
【参考答案】1981
8.课程现代化的三大代表人物____、____、____。
【参考答案】布鲁纳赞科夫瓦·根舍因
9.社区教育的实质是____与____的统一。
【参考答案】教育的社会化 社会的教育化
10.教师是____的传播者，在社会的延续和发展中起____作用。
【参考答案】人类文化科学 桥梁与纽带
四、解释题(每小题3分，共12分)
1.教育目的
【参考答案】指教育在人才培养上期望达到的目标或预期结果，是一定社会对人才培养质量和规格的总体要求。
2.学校教育制度
【参考答案】简称学制，指一个国家各级各类的学校系统具体规定着学校的性质、任务、入学条件、修业年限及彼此之间的关系。
3.课程计划
【参考答案】又称教学计划，是国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件。
4.学生的年龄特征
【参考答案】指一定年龄阶段的学生在身体和心理发展上表现出来的共同的、本质的、典型的特征。
五、简答题(每小题4分，共20分)
1.简述学校教育产生的条件。
【参考答案】
第一，社会生产水平的提高，为学校的产生提供了必要的物质基础。生产力的发展为社会提供了相当数量的剩余产品，从而使一部分人可以脱离生产劳动而专门从事教与学的活动。
第二，脑力劳动与体力劳动的分离，为学校的产生提供了专门从事教育活动的知识分子。
第三，文字的产生和知识的记载与整理达到了一定程度，使人类的间接经验得以传递。文字是记载人类总结出来的文化知识经验的惟一工具。只有在文字产生以后，才有可能建立起专门进行教育、组织教学的场所——学校。
第四，国家机器的产生，需要专门的教育机构来培养官吏和知识分子。国家建立后，统治者迫切需要培养自己的继承人和强化对被统治者的思想统治。
2.简述教育对社会文化的选择功能。
【参考答案】
第一，教育根据培养人的客观教育规律进行文化选择。教育不能简单地用现成的文化对青少年进行文化传递，而必须把教育内容加工成青少年易于接受的形式。
第二，教育按照严格的标准进行文化选择。教育必须依据科学的、时代的、民族的、辩证的要求进行文化选择。
第三，教育通过多种途径进行文化选择。教育可以通过培养目标、教育过程、课程标准、教师群体等途径进行文化的选择。
第四，教育在动态发展中进行文化选择。教育对文化的选择不是静止的，而是随着社会的发展、文化水平的提高而不断变化。
3.简述当代学校教育制度发展的一般趋势。
【参考答案】
第一，重视学前教育。当今各国普遍把幼儿教育纳入学制体系，加强幼儿教育与初等教育的衔接，扩大其教育规模。
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