2015广西教师招聘《教育学》教育目的学生与教师练习四
1、学生具有发展的可能性和( )A、潜在性
B、现实性
C、特殊性
D、可塑性
答案：D
2、“师者，所以传道、授业、解惑也”出自( )
A、《学记》
B、《师说》
C、《论语》
D、《春秋》
答案：B
3、社会环境对个体的客观要求所引起的需要与个体的发展水平之间的矛盾运动，是推动个体由自然人向社会人转变的( )
A、动力
B、动机
C、条件
D、基础
答案：A
4、学校作为为个体发展而有意识地安排的一种特殊环境，其要求、内容及各种活动能否引起并满足学生发展的需要，取决于教师对这种环境的( )
A、认识
B、设计
C、设想
D、安排
答案：D
5、公民权利中最基本、最重要、内涵最为丰富的一项权利是( )
A、隐私权
B、人身权
C、名誉权
D、荣誉权
答案：B
6、学生最主要的权利是( )
A、人身自由权
B、人格尊严权
C、受教育权
D、隐私权
答案：C
7、《中华人民共和国教师法》颁布于( )
A、1978年
B、1985年
C、1993年
D、1995年
答案：C
8、当代教师素质能力的集中体现是( )
A、教师的个人修养
B、教师的专业素养
C、教师的品质
D、师生关系
答案：B
9、教师的教育素养基本上包括两个方面，一是( )，二是教育技巧。
A、教育理论
B、教育手段
C、教育思想
D、思想品质
答案：A
10、教师胜任教学工作的基础性要求是，需须具有( )
A、学科专业素养
B、教育专业素养
C、品德专业素养
D、职业道德素养
答案：A
11、教师职业的特殊要求是，需须具有( )
A、管理能力
B、控制能力
C、教育能力
D、研究能力
答案：C
12、“为人师表”是说教师需须具备的( )
A、专业意识
B、专业态度
C、专业技能
D、专业品质
答案：B
13、学生主体性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的( )
A、条件
B、任务
C、途径
D、结果
答案：A
14、教师对学生指导、引导的目的是促进学生的( )
A、自由发展
B、自主发展
C、自愿发展
D、自动发展
答案：B
15、小平同志指出：“一个学校能不能为工人阶级培养合格人才，培养德、智、体多面发展的有社会主义觉悟有文化的劳动者，关键在于( )。”
A、教育行政人员
B、校长
C、教师
D、学生
答案：C
16、下列哪项既是教师道德的核心，也是教师高尚道德素养的自我表现。( )
A、热爱学生
B、加强自身道德素养
C、热爱劳动
D、热爱教育工作
答案：A
17、提出“教师一方面要贡献出自己的东西，另一方面又要像海绵一样，从人民中生活中和科学中吸取一切优良的东西，然后再把这些优良的东西贡献给学生”的教育家是()
A、列宁
B、加里宁
C、苏霍姆林斯基
D、陶行知
答案：B
18、教师最基本的权利是( )
A、管理学生权
B、科研学术活动权
C、民主管理权
D、教育教学权
答案：D
19、教师专业发展的阶段性表明，教师任职期间应接受( )
A、高等教育
B、在职培训
C、继续教育
D、终身教育
答案：C
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