2016年中学教育知识与能力每日一练【02.23】
2016上半年教师资格考试报名已经结束，考试时间为3月12日，考试在即，文都教师考试网每日为大家分享模拟试题帮助大家备战下一次考试，同学们要好好掌握哦!
1.终身教育的提出者是()
A.朗格朗
B.康德
C.杜威
D.裴斯泰洛齐
2.双轨制在()表现得非常典型。
A.美国
B.英国
C.苏联
D.中国
3.确定社会主义教育目的的理论基础是()
A.凯洛夫的《教育学》
B.巴班斯基的教学过程最优化思想
C.赫尔巴特的《普通教育学》
D.马克思主义关于人的全面发展学说
1. A【解析】随着社会发展速度的加快、科学知识与技术的进步、人口的增长、闲暇时间的增多，人类的生存与生活空间发生了转变，终身学习成为人的发展需求，阶段性教育正 逐渐走向终身教育。20世纪60年代联合国教科文组织成人教育局局长、法国的保罗•朗格朗在“第三届促进成人教育国际委员会”会议上提出了终身教育思想， 并于l970年出版了《终身教育引论》，在国际上产生了广泛的影响，并日益成为各国开展继续教育的理念和依据。
2.B【解析】本题考查的是各国学制。英国实行双轨制，美国实行单轨学制，苏联与中国为分支型学制。
3. D【解析】马克思主义关于人的全面发展学说是建立在历史唯物主义和剩余价值学说的理论基础上的，它把人的全面发展既看成是现代化大生产的客观要求，又是对共产主义新人的理想蓝图的描绘。马克思主义关于人的全面发展学说为社会主义教育目的的制定提供了重要的方法论指导和理论上的依据。故正确答案为D。
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