2016下半年教师资格模拟试题及答案一——地理学科（初中）
2016年下半年教师资格备考正在紧张的进行中，教师资格备考最最离不开的就是做题，做题可以检测你的复习程度，便于查缺补漏，目前市面上的物理学科试题少之又少，文都教师考试网小编给大家整理了《地理学科知识与教学能力(初级中学)》试题及答案，希望帮助广大考生边做题边提高应试能力!一、单项选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分)
读某区域等高线地形图(单位：m)，回答1-2题。
1.依据因地制宜的原则，图中所示区域最适宜发展的产业部门是( )。
A.水产品养殖
B.棉花种植
C.林产品加工
D.水力发电
2.在图中所示的区域中，a～b路段容易遭受自然灾害，主要是由于沿线( )。
A.山体坡度大
B.地表崎岖不平
C.河水流速快
D.泥沙淤积严重
马绍尔群岛是在古老玄武岩基岩上形成的珊瑚礁，以环礁居多，科学家研究发现位于图中M处的诺克斯环礁i905年突然消失，百年后开始“复活”，新的小岛在废墟中重生。据此回答3-5题。
3.马朱罗环礁的岩石类型是( )。
A.喷出岩
B.沉积岩
C.变质岩
D.侵入岩
4.诺克斯环礁消失的原因最有可能是( )。
A.台风
B.海平面上升
C.海水变淡
D.洋流
5.诺克斯环礁迅速复活的主要原因是( )。
A.光照强
B.气温下降
C.降水丰富
D.沉积物多
摩卡咖啡生长需要静风、温凉、湿润、排水条件好的环境，图中南部国家是世界上重要的摩卡咖啡生产地。A港口一度成为重要咖啡输出港，如今弃置。现主要通过B港出口。据此回答6～8题。
6.下列地点最适合摩卡咖啡生产的是( )。
A.甲地
B.乙地
C.丙地
D.丁地
7.A港口弃置的主要原因是( )。
①咖啡出口减少②咖啡种植区调整
⑧港口泥沙淤积④新航线的发现
A.①②
B.⑧④
C.②③
D.①④
8.关于该国河流特征的说法，正确的是( )。
A.流向自南向北
B.结冰期长
C.流量大
D.7～9月为河流的丰水期
读我国某山地东坡和西坡年降水量随高度变化示意图，完成9～10题。
9.该山地可能是( )。
A.秦岭
B.太行山
C.大兴安岭
D.雪峰山
10.下列关于该山地年降水量的叙述，正确的是( )。
A.东坡降水量平均变化速率小于西坡
B.东坡降水量随高度的升高持续增加
C.东西降水量800米附近差异最大
D.西坡降水量随高度的升高逐渐递减
读甲、乙两地气候统计图，完成1 1～12题。
11.甲、乙两地的气候类型分别属于( )。
A.地中海气候;温带大陆性气候
B.地中海气候;地中海气候
C.温带海洋性气候;地中海气候
D.地中海气候;亚热带季风气候
12.甲、乙两地气温差异明显，其主要影响因素是( )。
A.地形和洋流
B.风带和洋流
C.纬度和风带
D.地形和纬度
下图所示国家为世界重要红茶生产国。据考察发现，M地第一季度生产的茶叶质量最好。
读图完成13～14题。
13.导致M地该季度茶叶质量最高的主要因素是( )。
A.地形
B.市场
C.土壤
D.气候
14.推测下列四地中，七月份降水量最大的是( )。
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
人口数量和质量的变化，对地区和国家未来发展有很大影响。据此回答15～16题。
15.上海出生人口性别比显示，2013年度，常住人口为109.6，其中户籍人口为105.9，外来人口为114.37。导致上述差异的原因是( )。
A.上海户籍人口生育意愿降低
B.外来人口重男轻女的思想观念严重
C.上海需要外来的男性劳动力
D.城乡差异大，农村保障机制不健全
16.我国正计划有步骤地推动延迟退休政策，其直接原因是( )。
①我国人口基数大。每年净增人口多
②我国的人口红利期即将结束
③我国生产力发展.需要补充劳动力
④我国人口老龄化日趋严重
A.①②
B.③④
C.②③
D.②④
平流雾是带有水汽的暖湿气流进入较冷的陆面底部逐渐冷却形成的。上海机场在某些季节受到平流雾的影响，会造成航班的大面积晚点。据此回答17～18题。
17.上海遭遇平流雾较多的季节是( )。
A.初春
B.初夏
C.初秋
D.初冬
18.平流雾发生时，气温随高度的变化规律是( )。
19.根据热力环流的原理，城郊之间正确的环流方向是( )。
A.E→F→H→G→E
B.E→G→H→F→E
C.G→E→F→H→G
D.G→E→H→F→G
20.在上图所表示的高度范围内，下图中正确表示城郊之间的水平气压梯度力差(Dn)的是( )。
21.关于该国工业化、城市化进程特点的叙述，正确的是( )。
A.城市化与工业化呈同步增长趋势
B.阶段I城市化进程速度比阶段Ⅱ快
C.在此国城市化过程中工业化是主要动力
D.城市化速度超过工业化速度
22.阶段Ⅲ，该国新增就业机会主要来自( )。
A.资金密集型产业
B.劳动密集型产业
C.资源密集型产业
D.现代服务业
读下图完成23～24题。
23.下面关于①、②两地区域特征的描述正确的是( )。
A.两地区喀斯特地貌典型
B.②省区人口贫困发生率高于①省区
C.交通位置闭塞，是①地旅游业发展的制约因素
D.①地外出务工人口比例高于②地
24.促进①、②两地区农业发展的有效措施是( )。
A.积极建设用材林生产基地
B.大力种植牧草，发展乳畜业
C.大力开发地下水资源，扩大农业灌溉面积
D.加强农业资源的综合开发
25.在下图中，甲、乙、丙、丁4个地段，灌溉条件最好的地段是( )。
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
二、简答题(本大题共2小题，每小题12分。共24分)
26.《义务教育地理课程标准(201 1年版)》规定：“义务教育地理课程的总目标是：掌握基础的地理知识，获得基本的地理技能和方法，了解环境与发展问题，增强爱国主义情感，初步形成全球意识和可持续发展观念。”一般从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面来表述，这三个方面在实施过程中是一个有机的整体。试述三维目标的具体内容。(12分)
27.依据所学知识，画出地壳物质循环的简图，并作简单说明。(12分)
三、材料分析题(本大题共3小题。第28题16分，第29题16分，第30题20分，共52分)
28.根据下列材料，回答下列问题。
材料一左图为长江下游部分地区略图。右图为长江江苏段岸线资源结构图。岸线资源包括港口和工业生产等所需的相关水域和陆域，一级岸线优于二级，二级优于三级。
材料二苏州地处我国经济发达地区，分布大量的出口型组装制造企业，拥有较为完善的生产配套。在当前社会经济条件变化的背景下，部分企业面临迁移或不迁移的选择。
(1)说明该地区建设众多引排工程的主要原因。(6分)
(2)苏州某组装制造企业研究是否迁往安徽的方案。若迁移，其生产条件有何变化?若不迁移，其需采取什么应对措施?(10分)
29.阅读以下某教师制定的地理期末总评成绩加分规则，回答问题。
某教师为调动学生学习地理的兴趣，曾制定过一项“地理期末总评成绩加分规则”，在每学期的第一节课向学生公布。具体内容有以下几个方面。
(1)如果你在课堂上提出1个有思考价值的问题或有创意地解答1个问题，期末成绩加1分：
(2)如果你结合地理学习内容撰写1篇小论文并在班级演讲，期末成绩加2分;
(3)如果你给班级出1期地理黑板报或墙报，期末成绩加2分;
(4)如果你策划并组织1次地理班会，期末成绩加2分;
(5)如果你在全校范围内组织1次地理课外兴趣活动，期末成绩加5分。
问题：
(1)结合材料分析这项加分规则的优点。(10分)
(2)指出这项加分规则的缺陷或弊端。(6分)
30.阅读以下关于“地形图的判读”教学过程片段，回答问题。
师：展示课件——等高线的绘制。在等高线地形图上。怎样判读各地的高低呢?
生：只要读出地面各点的海拔，就可以比较各地点的高低。
师：展示课件——山体不同部位示意图和山体不同部位等高线形态示意图。从图中可以看出山体不同部位的等高线和形态差别很大。那么，怎样在等高线地形图上判读这些地形呢?
学生活动：制作山体模型
教师指导学生按小组将准备好的橡皮泥，对照山体不同部位等高线形态示意图，制作成山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖地形模型，自己总结各种地形的等高线特点。
制作步骤：
1.学生分小组活动.每个小组用橡皮泥制作一个山体模型。
要求模型必须具备高低不同的两个山顶，陡缓不同的两种山坡;还要有山脊、山谷、鞍部、陡崖等地表形态。
2.教师巡视检查、指导，参与学生的制作过程，把做得较成功的展示给大家欣赏、借鉴;帮助学生在已做的雏形上使山谷、山脊的凹凸更加突出。
3.学生找出自制山体中的山脊、山谷、鞍部、陡崖等地表形态，指出两个山顶的相对高度是哪部分。
展示山体模型，指认不同部位的地形，并展示一张复杂的地形图，请同学判读地形。
师：出示课件——等高线示意图，指导学生，利用各组的等高线地形图，用水彩在不同的等高线之间涂上不同的颜色。
学生总结：
山体不同部位的等高线特点：等高线凸向低处表示山脊;等高线凸向高处表示山谷;两个山顶之间是鞍部：等高线重叠的地方是陡崖。
问题：
(1)结合材料，分析此次教学过程在实际操作中可能遇到的问题。(12分)
(2)如何调整上述教学过程可以收到更好的教学效果?(8分)
四、教学设计题(24分)
31.阅读下面出自于人教版义务教育课程标准实验教科书《地理》七年级下册第八章第一节
第一标题的课文，按要求完成教学设计。
第一节中东
第二次世界大战以来的半个多世纪里，世界上几乎没有一个地区像中东地区一样，一直成为全世界关注的热点地区。频繁的冲突、战争，给这里的人民带来了深重的灾难。
新闻媒体经常报道有关中东的消息。以下词语是这些消息中经常提到的。
波斯湾(海湾)耶路撒冷巴以冲突犹太人阿拉伯人穆斯林巴勒斯坦民族权力机构阿拉伯国家联盟(简称阿盟)水资源石油资源
(1)你还知道哪些有关中东的词语?将你所想到的词语填在下面的空格中。
(2)看过上面所给出的以及你自己想到的词语，说说你印象中的中东。
(1)设计本课时的三维教学目标。(8分)
(2)设计四种教学方法，并进行简单说明。(16分)
一、单项选择题
1.【答案】C。解析：由图可知，该区域林地的分布面积较广，森林资源丰富，最适宜发展林产品加工业。
2.【答案】A。解析：由图可知，从a处至桥梁这一路段的西北侧等高线密集，山体坡度较大，再加上该地区降水集中、植被覆盖率低，可知a～b路段易发生泥石流、滑坡等地质灾害。
3.【答案】B。解析：马朱罗环礁是珊瑚礁，珊瑚礁是珊瑚虫遗体堆积形成的，属于沉积岩。
4.【答案】A。解析：诺克斯环礁是突然消失的，海平面没有突然上升，海水变淡不会使环礁突然消失，B、C错。洋流是一个常年稳定存在的现象，不会造成环礁突然消失，D错。只有台风，掀起狂风巨量，可能毁坏环礁，故选A。
5.【答案】D。解析：根据气候资料和该地纬度位置分析，该地终年高温多雨，阴天多，光照差。降水丰富不能让小岛重生。气温降低也不利于珊瑚虫的生长。最有可能的是营养物质丰富，珊瑚虫生长加快，沉积物增多，使环礁露出海面，导致环礁复活，故选D。
6.【答案】A。解析：乙、丙处是沙漠，不满足咖啡生长的湿润条件。丁处位于沿海平原，不利于排水。甲地海拔较高，为夏季风的迎风坡处，且有一定的坡度，符合温凉、湿润、排水条件好的要求，故选A。
7.【答案】C。解析：根据材料，该国是世界上重要的摩卡咖啡生产地，咖啡出口不会减少，且该地区没有发现新航线，④④都不对。甲地长期发展种植业水土流失多，会造成A港口泥沙淤积，可能会调整咖啡种植区域，②③正确。
8.【答案】D。解析：从图中可以看到，河流的流向不只是自南向北;该国地处北回归线以南的热带地区，无结冰期;受副高影响大，降水量小;7-9月为夏季，风向为西南风，降水较多，是河流丰水期。
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